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Teoría y método para la organización mental

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La violencia encubierta de la mala praxis docente

abril 25, 2017 Cognitio 0

Cuando el docente no percibe la violencia del conductismo que practica​ Es obvio, y resulta de un principio pedagógico básico y universal, que para enseñar […]

El impactante video que plantea cómo se destruye la creatividad de los niños

abril 17, 2017 Cognitio 0

Un proyecto español, ganador del Goya 2016, se centra en la necesidad de que los padres permitan que sus hijos dejen volar su imaginación como […]

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¿Enseñar a comprender textos o a comprender hechos?

abril 13, 2017 Cognitio 0

En el consenso generalizado de la comunidad docente se advierte, no sin razón, que un indicador crítico de la calidad educativa es la capacidad del […]

Mentes debilitadas por gérmenes del mundo televisivo y digital

marzo 11, 2017 Cognitio 0

La ilusión de eliminar los gérmenes no garantiza la salud del organismo A ningún médico se le ocurriría, en nombre de la salud, extinguir todos […]

Georg W. F. HEGEL: la capacidad constructiva del intelecto

marzo 10, 2017 Cognitio 0

Correlaciones aplicativas del concepto de titularidad del sujeto en la praxis pedagógica constructivista Teniendo en cuenta que la consolidación de la condición de sujeto y la […]

La insoportable carga de las imposiciones

marzo 8, 2017 Cognitio 0

El hábito de fingir lo que no somos Es tal la fuerza de las imposiciones que muchas personas han recibido a lo largo de sus […]

Karl G. Jung: conocerse para trascender

febrero 22, 2017 Cognitio 0

Frases de Karl G. Jung que ayudan a indagar el mundo interno Teniendo en cuenta que la organización mental y el conocimiento de sí mismo constituyen […]

Entre el dolor y la nada, prefiero el dolor

diciembre 16, 2016 Cognitio 0

El por qué algunas personas para llamar la atención por baja autoestima prefieren llamar la atención con actitudes negativas, y de esta manera hacerse presentes.

El arte de renovarse y empezar de nuevo

diciembre 5, 2016 Cognitio 0

  Vivir la vida en plenitud implica renovarse con nuevos aprendizajes Para Aristóteles, la esencia de la vida está constituida por el movimiento, definiéndola como […]

Niños con deficiencias leves: por qué la escuela todavía los rechaza y margina

diciembre 1, 2016 Cognitio 0

Una exigencia que oculta la incapacidad para gestionar el aprendizaje grupal Uno de los avances teóricos más significativos en el campo de la pedagogía y […]

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