8 casos donde la imaginación impide interpretar sensatamente la realidad
Cuándo la imaginación inhibe las emociones y desordena el estado mental? El ser humano vive construyendo imágenes mentales a toda hora y en cada situación […]
CONSTRUCTIVISMO Y METACOGNICIÓN
Un método para los aprendizajes del futuro
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Umberto ECO (1932-2016)
Cuando el exceso de información impide pensar El filósofo italiano U. Eco, plantea en sus conferencias y ensayos la crisis del pensamiento contemporáneo, muy expuesto […]
Edmund HUSSERL
Para conocer la realidad hay que poner la mente en orden y suspender el juicio ¿Qué podemos extraer de E. Husserl para la organización mental […]
El docente como herramienta del aprendizaje
Creencias que obstaculizan la tarea de aprendizaje Colocar al docente como causa principal del aprendizaje del alumno es un principio aceptado, tanto en la […]
Hipótesis para cancelar la deuda social de la educación
El pecado social de la mala praxis Si observamos atentamente, en la mayoría de las descripciones y diagnósticos acerca de la realidad social, aparece […]
Creatividad es generar bifurcaciones conscientes
Apertura mental hacia nuevas hipótesis En nuestra nota anterior establecimos que toda respuesta debe abrir el paso a nuevas preguntas. Esto, que en el campo […]
Creatividad: su secreto y vitalidad
Pensamiento crítico y confrontación de hipótesis El secreto, y al mismo tiempo la vitalidad y la fuerza interna de la creatividad, no es fácil ser […]
Didáctica y trabajo docente II
LAS TAREAS FÉRTILES QUE ACTIVAN Y DINAMIZAN LA MENTE En nuestra nota anterior dejamos establecido que la forma como los estudiantes viven y realizan […]
Didáctica y trabajo docente I
LAS TAREAS INFÉRTILES QUE ADORMECEN EL TALENTO Siendo el aprendizaje un proceso connatural a la vida misma, debe regirse por los principios de […]