Cuando el docente cree que sabe
Necio es aquel que cree que sabe. Por lo tanto, la causa de esta enfermedad es la ignorancia, la cual pasa desapercibida en aquel que […]
Ficción de la vejez imaginaria
¿Qué edad quiero tener? En la cultura de la eficiencia y del pragmatismo utilitarista, la vejez es declinación, abandono, ineficiencia y, en casos extremos, inutilidad […]
Acerca de los métodos pedagógicos
Más allá de las nomenclaturas y del etiquetado corriente, hay dos cuestiones metodológicas que deben quedar en pie y constituir el punto de partida insoslayable […]
Enfoque pedagógico del sufrimiento
Un enfoque pedagógico del sufrimiento exige valorar la capacidad del ser humano para no evadir su propia verdad y enfrentar los obstáculos con mayor confianza […]
NO SABEMOS PENSAR
No sabemos pensar, por eso tenemos que aprender a conocer lo que la mente debe pensar. De lo contrario, la mente estaría sometida a una […]
Sobre la violencia ejercida por padres y docentes
En estos últimos tiempos el tema más conflictivo y preocupante que afecta a docentes y padres está vinculado con la violencia. Se pretende resolverla de […]
Aberración oculta y consentida
El concepto relacionado con los costos de la maternidad para el mercado laboral, constituye una verdadera aberración conceptual que la mayoría acepta y consiente, pues […]
Acerca de la paciencia
La impaciencia desalienta los proyectos La naturaleza no hace saltos, como principio evolutivo que rige a los diferentes seres vivientes (A. Marshall- Charles Darwin) establece […]
Entre la ética de la conveniencia y la ética del temor
Ser honesto por temor o conveniencia no es ser honesto Decir la verdad por temor, ser honesto por temor, ser puntual por temor, en realidad […]
Esperar la casualidad o aprovechar las oportunidades
Cuando la mente creativa no necesita de la suerte Retomando nuestras reflexiones acerca de la inclinación a creer en la suerte y cómo tal creencia […]