¿Conocemos nuestra realidad?
Por qué es útil distinguir los hechos y la realidad La educación formal no enseñó a comprender ni a dominar los hechos que acechan y […]
EL DEBILITAMIENTO DE LA VOLUNTAD
Estrategias y ejercitaciones cotidianas para el fortalecimiento de la voluntad Así como la mente se empaña y pierde lucidez para pensar, la voluntad se quiebra […]
METÁFORA DE LA MENTE EMPAÑADA Y SIN LUCIDEZ
El cristal de la mente se empaña y pierde brillo y lucidez, entre otros factores, por el desborde descontrolado de las imágenes promovidas por estados […]
¿SEMIDIOSES PEDAGÓGICOS O ESTAFADORES CON GUARDAPOLVO BLANCO?
Los dioses y semidioses tienen un atributo envidiable: pueden estar en dos lugares diferentes al mismo tiempo. Los semidioses pedagógicos están representados por aquellos directivos […]
POR QUÉ EL DEMAGOGO DOMINA LA MENTE DE UN GRUPO
Cómo desenmascarar a un manipulador Todo manipulador influye y domina a un grupo porque éste tiene una mente débil. Pero ello no significa que el […]
Entre los hechos y la realidad
La educación formal no enseñó a comprender y a dominar los hechos que acechan la vida cotidiana. Así, desde niños se identifican erróneamente el hecho […]
Dos modelos mentales erróneos para responder a los problemas cotidianos
El sutil equilibrio entre la improvisación anárquica y la rigidez Frente a los problemas cotidianos que la gran mayoría de los seres humanos sufren, la […]
EL ALUMNO QUE DUERME EN CLASE. Guía para el docente
Cuando el alumno duerme en clase, provoca en el docente una profunda sensación de frustración y, en algunos casos, de molestia e ira. Trataremos de […]
No todo lo que parece es real
Enfoque cognitivo para comprender y revertir los hechos adversos Si tenemos en cuenta que un hecho determinado es aquello que ocurre y se presenta como […]
LA VOCACIÓN PERSONAL
La vocación que no fue escuchada La deslealtad para consigo mismo Afirmando el propósito de nuestros ensayos, tendiente a generar espacios de reflexión para percibir […]