La falta de creatividad conduce al rincón sombrío del aburrimiento
Lo que no es creatividad y simula serlo Es muy difícil responder a la pregunta acerca de nuestra capacidad creativa, pues algunos creen tenerla y […]
DESARROLLO PERSONAL
Enfoque sistémico-cognitivo del éxito y fracaso
Segunda parte: Aprender a identificar las bifurcaciones En nuestra nota anterior dejamos planteada una pregunta quizás difícil de responder pero que debiera introducirnos a la […]
Enfoque sistémico-cognitivo del éxito y fracaso
Aprender a crear puntos de bifurcación evolutiva En la presente nota vamos a aplicar a la vida humana, en su versión de éxito y fracaso, […]
No interesa la caída sino la capacidad para levantarse
Una “didáctica del tropiezo” para conocer la naturaleza del contratiempo Proteger a un hijo no implica impedirle que tropiece Una de las características de nuestra […]
El principio cognitivo de la violencia
Cómo dominar las imágenes mentales de la violencia Parecería que los hechos y conflictos que hoy estamos presenciando en el ambiente social le están dando […]
Enfoque pedagógico-sistémico del sufrimiento humano
El aprendizaje alivia el camino del dolor Desde una visión pedagógica y sistémica, el sufrimiento humano es un emergente a modo de consecuencia surgida de […]
El reproche destructivo por la mala utilización del tiempo
La zozobra del tiempo como construcción imaginaria El estado de zozobra, sobre todo cuando se relaciona con el mal uso del tiempo, se comporta como una construcción […]
EL NEGOCIO DE VIVIR EN EL LÍMITE II
Segunda Parte Según vimos en nuestra nota anterior, la costumbre de vivir en el límite tendría, como una de las posibles motivaciones, la pretensión […]
EL NEGOCIO DE VIVIR EN EL LÍMITE I
Primera parte Se observa con frecuencia que quienes dicen vivir en el límite son considerados como personas activas que no pueden parar ni detener […]
Perfil pedagógico de la estupidez
Acatamiento de prejuicios y valores que nivelan la mente y la hacen estúpida A fin de afianzar los conceptos de diversas notas vinculadas con la torpeza […]