EN LA MENTE TODO ES POSIBLE, EN LA REALIDAD HAY QUE ACTUAR Y ESPERAR
Un análisis sistémico de la diferencia entre la mente infantil y adulta En la mente infantil todo es posible porque las imágenes se suceden […]
El aula parasitaria como lugar de desperdicio
Una metáfora de la sumisión mental por la vía de la ironía y el absurdo El aula parasitaria difiere del aula creativa porque en la […]
Por qué educar es un arte
Esculpirse a sí mismo para modelar la propia excelencia La raíz latina de la palabra educar apunta a dos acepciones: la acepción educare, que significa la […]
El mito de la mente en blanco
El atractivo negocio de la serenidad mental Si realizamos una encuesta acerca de lo que entiende o interpreta cada persona acerca de la expresión “poner […]
Ultraje al talento y deslealtad a la propia vocación
Una ética del talento para enriquecer la vocación personal La acepción general del término talento se relaciona con la capacidad para el desempeño y ejercicio […]
UNA EDUCACIÓN SIN HIPÓTESIS GENERA UNA INTELIGENCIA SIN MOVIMIENTO
Formar la inteligencia es la tarea más sutil del hombre y constituye un objetivo superior y de alto refinamiento dentro del amplio espectro de la […]
El estúpido talento de emparchar problemas sin que se note
El conformismo por las soluciones inmediatas oculta la causa de los problemas La manía de emparchar los problemas sin que se note es un hábito […]
La uniformidad de pensamiento debilita la convivencia
Cómo identificar los estereotipos que disgregan la comunicación y los vínculos Dado que el estereotipo es un modelo mental inculcado y aceptado pasivamente, tiene un […]
El consumo de estereotipos y la violencia de la uniformidad
Automatización y nivelación de la conciencia Aplicado a la vida mental, el estereotipo consiste en un molde conceptual inamovible, al modo de una estructura sólida […]
El riesgo de tener todo a mano
Una creencia mágica que impide lograr metas y objetivos Cuando un individuo posee la capacidad para lograr una meta determinada, ello se debe a la […]