Diseñar el futuro, no solo gestionar el presente
De la reactividad automatizada al diseño de escenarios En el umbral del 2026 se potencia una suerte de nueva era caracterizada por la hiper-estimulación constante […]
CAMBIO DE PARADIGMAS
La idoneidad docente, en crisis
Dr. Augusto Barcaglioni Los diagnósticos e investigaciones sobre el perfil del futuro educador aluden a la necesidad de encarar procesos de adaptación del sistema de […]
La ansiedad y la sensación de angustia de fin de año
La ilusión del “borrón y cuenta nueva” Una sensación generalizada en la última etapa del año es la angustia por finalizar los trámites y proyectos […]
El arte de renovarse y empezar de nuevo
Vivir la vida en plenitud implica renovarse con nuevos aprendizajes Para Aristóteles, la esencia de la vida está constituida por el movimiento, definiéndola como […]
Los problemas no existen; existen hechos
Las consecuencias de disfrazar las causas de los problemas La experiencia diaria nos enfrenta a innumerables situaciones incómodas, frustrantes y adversas que, según su gravedad, […]
Estrés. Cómo prevenirlo y tratarlo sin terapias convencionales
El estrés no es una enfermedad Una hipótesis cognitiva Frente a lo que habitualmente se dice del estrés como un estigma o enfermedad, la mayoría […]
Punto de vista
Un nuevo liderazgo y el juego de las ‘bolitas’ Ing. José Luis Roces Rector del ITBA En 1980 fui becado para estudiar en Bélgica, la […]
Ética, Desarrollo y Calidad de Vida
Dr. Eduardo del Caño Fuente: Kliksberg , Bernardo. Más ética, más desarrollo. 6 Ed. Bs. A., Temas, 2006. 224 p. LA SITUACIÓN ACTUAL América en Crisis […]
De alguna manera fuimos precursores
“Si bien no vamos a resolver los problemas, al menos vamos a tener elementos para poderlos comprender”. Esta fue la primera reflexión que me transmitió, […]
Un método para los aprendizajes del futuro
Los aportes prácticos de la pedagogía logosófica Dado que cognitio.com.ar constituye una plataforma de conocimientos orientada a la resolución sistémica y cognitiva de los diferentes […]